|
Clayton Kearson
English Learning Manager · 35 years of corporate language training management
Người quản lý phát triển tiếng Anh · 35 năm quản lý đào tạo ngôn ngữ doanh
nghiệp
|
I manage your English development, wherever and however you study.
Tôi quản lý việc phát triển tiếng Anh của bạn, dù bạn học ở đâu và bằng cách nào.
My mission is to maximize the value of every hour of your study. Sứ mệnh của tôi là tối đa hóa giá trị của mỗi giờ học của bạn. Learn only the English your job needs. Then be done. Chỉ học tiếng anh gắn liền với công việc của bạn. Học xong là xong. |
Click any section to open it. Nhấp vào tiêu đề để mở từng phần.
Most adults are stuck in general English courses that never connect class time to their real job goal, never measure progress, and never end. You pay for hours in a seat, not for the specific ability you need.
Hầu hết người trưởng thành mắc kẹt trong các khóa tiếng Anh tổng quát: không kết nối giờ học với mục tiêu công việc thực sự, không đo lường tiến bộ, và không có điểm kết thúc. Bạn trả tiền cho số giờ ngồi học, không phải cho năng lực cụ thể mà bạn cần.
I am not another teacher, and this is not another course. I manage your English development. You supply the study, in whatever class or self-study you already use. I supply the direction: the exact target skills your job needs, the tactics to reach them, periodic measurement, and quality assurance, until you hit your goal and stop.
Tôi không phải là một giáo viên khác, và đây không phải là một khóa học khác. Tôi quản lý việc phát triển tiếng Anh của bạn. Bạn cung cấp việc học, trong bất kỳ lớp học hay hình thức tự học nào bạn đang dùng. Tôi cung cấp định hướng: đúng những kỹ năng mục tiêu mà công việc của bạn cần, chiến thuật để đạt được chúng, đo lường định kỳ, và đảm bảo chất lượng, cho đến khi bạn đạt mục tiêu và dừng lại.
Wherever you are on your English learning journey, I make sure you reach your goal as quickly as possible.
Dù bạn đang ở đâu trên hành trình học tiếng Anh, tôi bảo đảm bạn đạt được mục tiêu của mình nhanh nhất có thể.
Real, measured outcomes from learners I manage.
Kết quả thực tế, được đo lường, từ những người học mà tôi quản lý.
In 35 years of corporate language training management, I can immediately tell a good class from a bad one: bored learners. I hate to see adults waste their invaluable time, as well as their effort and money.
Sau 35 năm quản lý đào tạo ngôn ngữ doanh nghiệp, tôi có thể nhận biết đâu là một lớp học tiếng anh tốt và đâu là lớp học không tốt nơi mà học sinh dễ mất tập trung và cảm thấy buồn chán. Tôi không muốn thấy những người trưởng thành lãng phí thời gian vô giá của bản thân, cũng như công sức và tiền bạc.
I have tested various combinations of curricula, materials, and instructional methods to find which produced the best results. The optimal approach: targeting work-specific skills, applied straight to the job, outpaces the rate of improvement that standardized test companies themselves consider normal. You should pay for outcomes, not for hours in a seat.
Tôi đã thử nghiệm nhiều cách kết hợp giáo trình, tài liệu, và phương pháp giảng dạy để tìm ra cách mang lại kết quả tốt nhất. Phương án tối ưu tôi đã rút ra: người học nên nhắm vào các kỹ năng gắn với công việc, áp dụng trực tiếp vào công việc, vượt xa tốc độ cải thiện mà chính những bài kiểm tra đạt chuẩn của các công ty coi là bình thường. Bạn nên bỏ tiền ra để nhận lại được kết quả, không phải cho số giờ ngồi trên ghế.
Adults learn in order to solve specific real-life problems and improve their specific weak points. When we can focus on and improve their specific needs, only then can we efficiently learn to use English correctly, smoothly, and confidently for our work and lives.
Những người trưởng thành học và tiếp thu để giải quyết các vấn đề cụ thể trong cuộc sống và cải thiện các yếu điểm của bản thân. Một khi ta có thể tập trung, cải thiện và biết đâu là những điều cần thiết ở cuộc sống hiện tại, khi đó ta mới có thể sử dụng và nói tiếng anh một cách chính xác, tự tin và mượt mà trong công việc và cuộc sống.
We personalize your learning by, first, identifying 6 Key aspects of your job. Below are the 6 Aspects applied to a unique work situation, an HCMC Metro Station Manager. You can start to relate the 6 Aspects to your own life and work.
Chúng tôi sẽ cá nhân hóa việc học của bạn bằng việc xác định 6 khía cạnh quan trọng trong công việc của bạn. Ví dụ như ở dưới là 6 khía cạnh của một công việc nhất định, như ta có thể thấy đây là các khía cạnh của nghề quản lí ở một ga tàu Metro ở HCMC. Bạn có thể bắt đầu liên hệ 6 khía cạnh này với cuộc sống và công việc của bạn.
After your 6 Aspects are clear, then your learning context is completely clear. Then, you, with my support, pick your greatest needed Communication Task for your job. In the Metro manager case, that was Communicating with clients or customers.
Khi bạn đã làm rõ được 6 khía cạnh công việc trên, thì ngữ cảnh học của bạn sẽ được xác định. Sau đó, bạn cùng với sự hỗ trợ của tôi chọn ra một nhiệm vụ giao tiếp bằng tiếng anh cần thiết nhất trong công việc của bạn. Ví dụ, nghề quản lí ở một ga tàu metro như trên thì nhiệm vụ giao tiếp chính là giao tiếp với khách hàng hoặc hành khách.
Each Communication Task has a Skill Map. (See below.) It is formed by the CEFR's international standard Can-Do skills. If you can proficiently perform the Can-Do skills for a Communication Task, then you will be professionally proficient in it. This way, you study only what is relevant, and only what you actually lack.
Mỗi Nhiệm vụ Giao tiếp sẽ có một sơ đồ kỹ năng: bao gồm các kỹ năng mà bạn sẽ có thể làm được tùy vào trình độ tiếng anh của mình dựa vào tiêu chuẩn quốc tế CEFR. Bạn chỉ cần học những gì liên quan, và chỉ những gì bạn thực sự còn thiếu cho công việc của mình. Nếu bạn đã đạt những kĩ năng đúng với trình độ tiếng anh mà tiêu chuẩn quốc tế đề ra và dùng nó tốt trong công việc giao tiếp của mình, thì bạn sẽ thông thạo những kĩ năng giao tiếp đó một cách chuyên nghiệp.
| CEFR Skill CodeMã kỹ năng CEFR | Can-do skill / Kỹ năng có thể làm |
|---|---|
| Listening-B1-1 |
I can follow clearly articulated speech directed at me in everyday conversation, though I
sometimes have to ask for repetition of particular words and phrases.
Tôi có thể hiểu được những lời nói rõ ràng hướng về mình trong cuộc trò chuyện hàng ngày,
tuy nhiên đôi khi tôi phải yêu cầu người nói lặp lại những từ và cụm từ cụ thể.
|
| Speaking-B1-15 |
I can start, maintain and close simple face-to-face conversation on topics that are
familiar or of personal interest.
Tôi có thể bắt đầu, duy trì và kết thúc cuộc đối thoại trực tiếp đơn giản về các chủ đề
quen thuộc hoặc có liên quan đến sở thích cá nhân.
|
| Speaking-B1-18 |
I can ask for and follow detailed directions or instructions.
Tôi có thể hỏi và làm theo những hướng dẫn chi tiết.
|
|
Message me to book your free Level Check
Interview.
Nhắn tin cho tôi để đặt lịch Phỏng vấn kiểm tra trình độ miễn
phí.
cak@hci.com.vn · Zalo 0388 429 112
|
Scan with Zalo to add me
Quét bằng Zalo để kết bạn
|